共学共研大单元，共生共长谱新章——东营市“省大单元教学实验学校（初中语文）”联合教研活动在胜利第六中学顺利举行

东营市胜利第六中学近日召开了一场别开生面的教研活动，聚焦于“大单元教学”这一前沿教育理念。这场名为“共学共研大单元，共生共长谱新章”的活动，吸引了来自全市多所学校的20余名教师参与，旨在深入落实新课程标准理念，提升教师实施大单元教学的能力。

大单元教学是一种以“大概念”为核心，将相关知识整合成一个整体的教学模式。它强调通过创设“大情境”、设计“大任务”，引导学生在真实情境中学习和应用知识，从而实现“知识共生，素养共生，文化共生，育人共生”的目标。这种教学模式不仅能够提高教学效率，还能培养学生的综合能力和核心素养。

在活动中，来自不同学科的教师代表分享了他们在大单元教学方面的探索和实践。语文组教师刘军平以八年级上册第五单元为例，阐述了如何紧扣“大概念”进行单元设计。生物组王凯杰老师则以“酱油里的生物学奥秘”为主题，展示了如何将生活中的现象与学科知识相结合，设计出有趣又有深度的教学内容。英语组刘佳敏老师则从单元整体教学的角度，介绍了如何在英语教学中实施大单元教学。

胜利六中教科室主任于彬在会上强调，大单元教学的核心在于“破题”，即要明确教学的“大概念”，并围绕这一概念设计整个单元的教学内容。他以“黄河文化育人资源嵌入课堂”为例，引导教师们思考如何将地方特色文化与学科教学有机结合，实现文化传承与知识传授的双重目标。

学校党总支书记、校长张志湖对教师们的努力给予了充分肯定，并鼓励大家继续探索和实践。他指出，在新课程标准背景下，实施大单元教学不仅是教学方法的革新，更是教育理念的转变。他希望每位教师都能发挥自己的专长，共同推动大单元视域下“共生课堂”建设走深走实。

这场活动不仅为教师们提供了交流经验、分享智慧的平台，更为东营市推进大单元教学改革注入了新的动力。通过这样的联合教研，教师们能够更好地理解大单元教学的理念，掌握实施方法，从而在日常教学中更好地培养学生的核心素养。

展望未来，随着大单元教学理念的不断深化和实践的不断丰富，我们有理由相信，这种教学模式将在东营乃至全国的教育领域发挥越来越重要的作用，为培养新时代的创新型人才做出贡献。正如胜利六中所倡导的那样，通过“共学共研”，我们必将“共生共长”，谱写教育改革的新篇章。