厦门市教育局最新发布！

厦门市教育局近日发布重要通知，决定在厦门工商旅游学校等三所中职学校开设综合高中班试点，每所学校招生计划为200人。这一举措标志着厦门教育改革迈出了重要一步，旨在探索普职融合发展的新路径，满足学生多样化学习和发展需求。

综合高中班面向全市招生，招生对象为在厦门市参加中考的应届初中毕业生。报名条件包括综合素质评价毕业总评中思想品德和学业水平两个维度均达合格以上，“九科”至少三科达到D级以上，实验考试均合格。录取时按照“分数优先，遵循志愿”原则，根据升学投档分从高分到低分实行平行志愿投档录取，录取分数不得低于普通高中最低投档控制分数线。

在课程设置方面，综合高中班将普通高中课程与职业教育技术类课程整合，以普通高中课程为主，同时开发具有综合高中班特点的课程。这种课程设置既保证了学生能够获得扎实的文化知识，又为他们提供了实用的职业技能，为未来升学或就业打下良好基础。

值得注意的是，综合高中班学生入学后原则上全部注册为普通高中学籍，学生最迟可在高一下学期期末前申请转为中职学籍，学籍只转一次。这种灵活的学籍管理方式为学生提供了更多选择空间，有利于他们根据自身兴趣和特长调整发展方向。

师资力量方面，市、区教育部门高度关注并全力保障综合高中班的师资力量。各相关学校将按照标准配足配齐所需的教师，综合高中班教师将被纳入普通高中教研活动中，有针对性地围绕学生特点开展教学研究。此外，还将推动名师工作室走进综合高中班所在学校，逐步将综合高中班教师纳入名师工作室进行培养。

这一政策的出台，体现了厦门教育部门对新时代教育改革的积极探索。它不仅响应了《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神，也是对《福建省教育厅关于推进综合高中班试点工作的通知》要求的具体落实。通过设置综合高中班，厦门教育部门旨在创新人才培养模式，促进高中阶段教育优质多样发展，为学生提供更多元化的成长路径。

与传统普通高中相比，综合高中班最大的特点是实现了普通教育与职业教育的融合。它既保留了普通高中的学术课程，又融入了职业教育的实践技能，为学生提供了更加全面和灵活的教育选择。这种模式不仅有利于培养学生的综合素质，也为他们未来的发展提供了更多可能性。

厦门市教育局的这一创新举措，无疑将对当地教育生态产生深远影响。它不仅为学生提供了更多元化的教育选择，也为探索普职融合发展提供了宝贵经验。随着试点工作的深入推进，我们有理由相信，这一模式将在更大范围内推广，为更多学生带来福音，推动整个教育体系的高质量发展。