法治副校长开讲啦！

发布时间：2024-09-02

“同学们，今天我们要讲的是如何识别和防范电信诈骗。”康保县人民法院院长崔智站在讲台上，面对着台下百余名学生，开始了他的“开学第一课”。作为康保县职教中心的法治副校长，崔智不仅是一名资深法官，更是一位肩负特殊使命的教育者。

这一幕，正是近年来我国法治副校长制度蓬勃发展的缩影。2022年5月1日，《中小学法治副校长聘任与管理办法》正式实施，标志着我国法治副校长制度进入了新的发展阶段。这一制度的建立，不仅是对未成年人保护工作的深化，更是推进法治中国建设的重要举措。

法治副校长制度的多重角色与职责

法治副校长，顾名思义，是在学校兼任副校长职务，协助开展法治教育、学生保护、安全管理、预防犯罪、依法治理等工作的人员。他们通常由人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政部门推荐或委派，经教育行政部门或学校聘任。

这一制度的创新之处在于，它将法治工作部门的专业优势与学校教育需求有机结合，构建了一个全方位、多层次的未成年人权益保护和法治教育体系。法治副校长不再局限于单一的普法教育，而是要全面参与学校治理，成为学生权益的保护者、校园安全的守护者和法治理念的传播者。

法治副校长制度的创新主要体现在以下几个方面：

首先，职责范围的拓展。除了开展法治教育，法治副校长还要参与学生权益保护、预防未成年人犯罪、校园安全管理等工作，真正成为学校治理的重要力量。

其次，参与学校治理的深度。法治副校长可以参与校规校纪的制定、学生保护委员会的工作，甚至进入申诉委员会，这大大增强了学校治理的法治化水平。

再次，家校社协同机制的构建。法治副校长作为校外组织的代表，有助于加强学校与家庭、社区及社会各界的沟通联系，形成教育合力。

在实践中，法治副校长制度已经取得了显著成效。以北京市为例，北京互联网法院的法治副校长们不仅开发了网络法治素养系列课程，还通过法院开放日、线上庭审观摩等多种形式，提升了学生的参与度和兴趣。他们还关注学生的网络素养需求，与学校合作开展试点课程，建立了“青少年网络法治素养教育基地校”。

在门头沟区，检察官法治副校长们不仅定期入校授课，还创新了检察长寄语、法律知识竞赛等多种教育形式。他们还积极参与校园欺凌事件的处理，联合未检部门对涉事学生制发“接受家庭教育指导令”，强化家庭教育责任。

在孙吴县，警察法治副校长们则更加注重安全管理与预防犯罪。他们定期对学校进行安全检查，及时发现并解决问题。他们还针对不同年龄段的学生开展有针对性的法治教育，如将防欺凌作为开学第一课的重点。

随着法治副校长制度的不断完善和深化，我们有理由相信，这一制度将在未成年人保护和法治教育中发挥越来越重要的作用。它不仅能够有效预防未成年人违法犯罪，保护未成年人合法权益，还能全面提升学校的法治化管理水平，为培养社会主义法治人才奠定坚实基础。

正如一位法治副校长所说：“我们办的不仅是案件，更是孩子们的人生和祖国的未来。”法治副校长制度的实施，正是在为每一个孩子的健康成长保驾护航，为法治中国的未来播撒希望的种子。