语文写作的19个技巧，优秀作文练成不会难，家长看到替孩子收藏

作为一名有着20年教学经验的语文教师，我常常被家长和学生问到同一个问题：“如何才能写出优秀的作文？”今天，我想分享19个实用的写作技巧，帮助孩子们在写作的道路上更进一步。

描写外貌时避免使用“有”字

很多孩子的作文中会出现这样的句子：“她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛。”其实，我们可以去掉“有”字，让句子更加流畅：“一头卷卷的黄头发自然地披在肩上，乌黑乌黑葡萄般的大眼睛格外吸引人。”

用动作和神态代替“说”

不要总是用“说”来表达对话。试试这样写：“张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：‘……’”这样的描写更加生动，能让读者仿佛亲眼看到场景。

直接表达内心想法

描写心理活动时，不要总用“我心想”。可以直接写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”这样更简洁有力。

少用或不用成语

很多孩子喜欢堆砌成语，如“天高云淡、风和日丽”。其实，我们可以用具体的描述来代替：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿。”

用具体描述代替“很”和“非常”

不要轻易使用“很”和“非常”。比如，写“很冷”时，可以换成：“冬天到了，风刮得特别凶，脸上像被针扎一样，寒风刺骨。”

真实环境描写更生动

环境描写不要总是“小花微笑，小草点头”。可以写一些更真实的东西，比如云、雾、桌子，甚至是电线杆。

连续使用动词让动作更生动

写动作时，不要只用一个动词。比如，写乒乓球比赛：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来。”

细致描写瞬间场景

尝试用300字来描写1秒钟内发生的事。比如，描写跳高破纪录的瞬间，可以加上动作解剖、联想和细节。

丰富标点符号的使用

一篇文章中应该出现多种标点符号。除了逗号和句号，还可以使用问号、感叹号、冒号等，让文章更有节奏感。

学习写短句

不要总是写长句。试着把长句拆成短句，如：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”可以改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”

用具体数字增加可信度

描述事物时，尽量使用具体数字。比如，不要说“很多人”，而要说“大约有500人”。

多用比喻和拟人

适当使用比喻和拟人可以让文章更加生动。比如：“夕阳像一个巨大的火球，缓缓沉入地平线。”

观察生活细节

写作的素材来源于生活。鼓励孩子多观察周围的事物，记录下有趣的细节。

保持真情实感

写作时要表达真实的情感，不要为了迎合他人而刻意修饰。

多读经典作品

阅读优秀的文学作品可以提高写作水平。鼓励孩子多读经典，学习大师们的写作技巧。

坚持写日记

每天坚持写日记可以帮助孩子养成写作的习惯，同时积累素材。

学会修改自己的作品

写完后不要急于交稿，先放一放，再回过头来修改。好文章是改出来的。

多角度思考问题

写作时尝试从不同角度思考问题，这样可以让文章更加丰富和深刻。

培养好奇心和想象力

好奇心和想象力是写作的源泉。鼓励孩子多问为什么，多发挥想象力。

这19个技巧看似简单，但坚持运用，必能显著提高写作水平。记住，写作是一个长期的过程，需要不断练习和积累。希望这些技巧能帮助孩子们在写作的道路上越走越远。