牛津阅读树一级绘本读物《Making Faces》

牛津阅读树系列的《Making Faces》是一本非常适合幼儿阅读的绘本。 这本由Roderick Hunt创作、Alex Brychta插画的作品，通过Biff一家玩“做鬼脸”游戏的情节，巧妙地引入了多种情绪表达。

故事从爸爸开始，他拿着写有“fierce”（凶猛）的卡片，努力做出凶猛的表情。接着是Chip，他拿着“sad”（悲伤）的卡片，做出悲伤的表情。Biff则拿着“good”（愉快）的卡片，表现出愉快的表情。妈妈的卡片上写着“frightened”（害怕），她也相应地做出了害怕的表情。最后，轮到Kipper时，他拿着“hungry”（饥饿）的卡片，直接去吃东西了。

这种 通过角色扮演来表达不同情绪的方式，不仅让故事充满趣味性 ，更重要的是，它为幼儿提供了一个认识和表达情绪的机会。 孩子们可以通过观察角色的表情变化，学习识别不同的情绪 ，并尝试模仿这些表情。这种互动式的学习方式，比单纯的记忆情绪词汇更加生动有效。

《Making Faces》的教育价值不仅限于情感认知的培养。 它还能够帮助幼儿发展语言理解能力和解码技能。 正如牛津大学出版社的介绍所说，这本书“通过完整的句子讲述故事，为孩子们提供高频词汇的练习，以建立自信和流利度”。

在实际应用中， 家长和老师可以利用这本书进行丰富的亲子互动。 例如，可以准备一些写有情绪词汇的卡片，模仿书中的游戏，让孩子通过表情来表达不同的情绪。这种游戏不仅能加深孩子对情绪的理解，还能锻炼他们的表达能力。

此外，还可以鼓励孩子根据故事内容进行角色扮演，或者让他们画出自己理解的“做鬼脸”场景。这些活动不仅能激发孩子的创造力，还能帮助他们更好地理解和记忆故事内容。

总的来说， 《Making Faces》不仅是一本有趣的绘本，更是一个培养幼儿情感认知和语言能力的绝佳工具。 通过这本书，我们可以引导孩子认识和表达自己的情绪，为他们未来的情感智力发展奠定基础。同时，它也为亲子互动提供了丰富的素材，让阅读变得更加生动有趣。