部编版七年级上册语文《春》教学实录二篇

朱自清的《春》作为部编版七年级上册语文教材的开篇之作，其地位不言而喻。这篇散文不仅展现了朱自清细腻的笔触和对自然的深情，更蕴含着深刻的人生哲理，是引导学生步入文学殿堂的绝佳之作。

《春》之所以被选为开篇，首先在于其优美的语言和丰富的意象。朱自清用“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这样富有节奏感的句子，勾勒出人们对春天的期盼。他将春天比作“刚落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘”和“健壮的青年”，生动地描绘了春天的生机与活力。这些形象化的比喻不仅易于学生理解，更能激发他们对自然的热爱和对生活的感悟。

其次，《春》所传达的积极向上、充满希望的主题与新学期的氛围相契合。正如一位教师在教学实录中引导学生思考的那样：“春天是娃娃，是小姑娘，是小伙子，你最喜欢的是哪一个？”这样的提问不仅让学生参与到文本的解读中，更启发他们思考人生的不同阶段和成长的意义。

在教学实践中，教师们采用了多种方法来引导学生深入理解这篇散文。一位教师通过让学生分享自己对春天的感受，如“春天是最有情感的，高兴的时候就风和日暖，生气的时候就雨打雷轰”，来激发学生的情感共鸣。另一位教师则通过提问“春天是娃娃，是小姑娘，是小伙子，你最喜欢的是哪一个？”来引导学生思考人生的不同阶段和成长的意义。

《春》这篇散文对学生的启发是多方面的。它不仅培养了学生的审美能力，让他们学会欣赏自然之美，更引导他们思考生命的意义和成长的过程。正如朱自清所写：“一年之计在于春”，这句话不仅适用于农业生产，也适用于学生的学习和成长。它鼓励学生珍惜青春时光，努力学习，为未来的人生奠定基础。

作为七年级上册语文教材的开篇之作，《春》不仅是一篇优美的散文，更是一堂生动的人生课。它教会学生如何观察自然、感受生活，如何用文字表达内心的情感。通过学习这篇散文，学生不仅能够提高语文素养，更能培养积极向上的人生态度，为整个学年的学习打下良好的基础。正如春天是万物复苏的季节，《春》这篇散文也为学生的学习之旅注入了新的活力和希望。