金融监管总局发布风险提示：防范“共享屏幕”等新型电信网络诈骗

“共享屏幕”诈骗正在成为一种新型的电信网络诈骗手段 ，给公众财产安全带来严重威胁。这种诈骗之所以能够屡屡得逞，很大程度上源于诈骗者对人性弱点的精准把握和心理学原理的巧妙运用。

诈骗者通常会利用“晕轮效应”和马斯洛需求理论来构建吸引人的“人设” 。他们可能伪装成成功人士、专业人士或有共同兴趣的陌生人，以此满足受害者对安全感、被尊重感和归属感的需求。例如，诈骗者可能会声称自己在华尔街有内幕消息，或者在金融领域有独特见解，以此吸引受害者注意。

在建立信任的过程中，诈骗者会运用“自我暴露”和“社会相似性”等技巧。他们可能会分享一些看似私密的信息，或者表现出与受害者相似的兴趣爱好和生活经历，以此加深双方的联系。这种策略能够有效降低受害者的戒备心理，为后续的诈骗行为铺平道路。

当诈骗者准备实施诈骗时，他们会利用受害者的“猎奇心理”和对高回报的渴望 。他们可能会不经意地透露一些“投资机会”，并承诺高额回报，以此激发受害者的好奇心和贪婪心理。同时，诈骗者还会构建一种“稀缺性”的假象，让受害者感到机会难得，从而急于行动。

在诈骗成功后，诈骗者还会利用“沉没成本效应”来促使受害者继续投入。他们会制造一些紧急情况，让受害者感到如果不继续投入，之前的投资就可能全部损失。这种心理压力往往会让受害者做出不理性的决定，继续追加投资。

面对如此精心设计的心理陷阱，如何提高公众的防骗意识成为关键。心理学研究表明，简单地告知风险往往效果有限。相反，我们需要利用心理学原理来设计更有效的防骗教育。

首先，我们应该利用“具体化效应”。通过展示真实的诈骗案例和受害者经历，让公众对诈骗的危害有更直观的认识。其次，我们可以利用“社会证明”原理，通过展示大多数人都能识别和避免诈骗的事实，来增强公众的自信心。此外，我们还可以利用“认知失调理论”，通过让公众参与模拟诈骗情境，让他们亲身体验诈骗过程，从而在心理上产生更强的防骗意识。

最后，我们需要认识到，防骗教育不应该是一次性的，而应该是一个持续的过程。通过定期的提醒和教育，我们可以帮助公众建立长期的防骗意识。同时，我们还需要关注那些更容易成为诈骗目标的群体，如老年人、年轻人和缺乏社会经验的人，为他们提供更有针对性的防骗指导。

总的来说，要有效防范“共享屏幕”等新型电信网络诈骗，我们需要深入理解诈骗者运用的心理学原理，并利用这些原理来设计更有效的防骗策略。只有这样，我们才能在与诈骗者的心理博弈中占据主动，保护自己和他人的财产安全。