宁波唯一上榜学校！正始中学获评省级生态文化基地！

近日，浙江省林业局、省文化和旅游厅等部门联合公布2023年新命名的59个浙江省生态文化基地名单，宁波市正始中学成功入选，成为当年度宁波唯一获评的学校。这一荣誉标志着正始中学在生态文明教育方面的突出成就，也为其他学校提供了宝贵的经验借鉴。

正始中学的生态文化建设始于其独特的地理环境。学校坐落于国家3A级旅游风景区——鄞南横溪古镇，占地120余亩，其中森林面积60亩，森林覆盖率高达50.38%。校园内不仅有“双龙迎客”“古朴探溪”等正始十景，还自建有“正始森林公园”，为宁波市中小学所特有。这种得天独厚的自然环境为学校开展生态教育提供了生动的教育情境和内容。

在硬件建设的基础上，正始中学更注重将生态文化理念融入日常教学和校园管理。学校打造了“百草园”“百蔬园”“百果园”等多个生态项目，开展特色生态教育。例如，在“百草园”内种植了芍药、药用牡丹、丹参等几十种中药材，让学生通过参与种植管理、采摘制作等实践活动，感受生命的律动和中医药文化的博大精深。

正始中学还将生态文化与节庆文化巧妙融合，积极打造具有特色的生态文化校园。学校每年春分前夕都会组织“春耕节”活动，将学科教学与劳动教育相融合，在劳动实践中培养学生对自然的敬畏和对劳动的热爱。此外，学校还积极开展绿色生态文化课程的开发与研究，编写了以《本草蒙学》为代表的一系列生态文化校本课程，开展“光盘行动”“垃圾分类”“地球一小时”等系列活动，全面促进学生的可持续发展。

这种全方位的生态文化教育对学生全面发展产生了深远影响。它不仅增强了学生的环保意识和责任感，还培养了他们的实践能力和创新精神。例如，学校组织的“正始中学定向挑战赛”不仅锻炼了学生的体能，还培养了他们的团队协作能力和方向感。而“春耕节”等活动则让学生亲身体验农耕文化，加深了对自然规律的理解。

正始中学的做法为其他学校提供了有益启示：生态文化建设不应局限于表面的绿化美化，而应将其融入学校教育的方方面面。通过将生态理念与课程教学、校园管理、学生活动等有机结合，可以真正实现生态文明教育的育人目标。同时，学校应充分利用自身独特的地理环境和文化资源，打造具有特色的生态文化品牌，为学生提供更加丰富多样的学习体验。

正始中学的成功经验表明，生态文化教育不仅能够培养学生的环保意识，还能促进其全面发展，为未来社会培养具有可持续发展理念的公民。这种教育模式值得在更多学校推广，为建设“美丽浙江”乃至“美丽中国”贡献力量。