高考“破折号”用法(例释全)

破折号是高考语文中常见的标点符号之一，其用法多样且灵活。根据《标点符号用法》国家标准，破折号的基本用法包括标示注释内容或补充说明、标示插入语、标示总结上文或提示下文等。在高考中，考生需要掌握破折号的常见用法，并能在具体语境中正确使用。

解释说明是破折号最常见的用法之一。例如，“我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。”这里的破折号用来解释说明“四大发明”的具体内容。需要注意的是，这种用法的破折号可以与括号互换，但括号内的内容在朗读时通常不读出来，而破折号标示的内容则需要读出来。

补充说明也是破折号的重要用法。如“我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。”这里的破折号用来补充说明“我”坚持读书的目的。这种用法的破折号可以与逗号互换，但使用破折号能更好地突出补充说明的内容。

话题转换是破折号的另一个常见用法。例如，“‘好香的干菜，——听到风声了吗？’赵七爷低声说道。”这里的破折号用来表示话题从干菜突然转移到风声。这种用法的破折号不能与逗号互换，因为逗号无法表达话题突然转换的语气。

声音延长也是破折号的一个重要用法。如“‘嘎——’传过来一声水禽被惊动的鸣叫。”这里的破折号用来表示声音的延长。这种用法的破折号不能与省略号互换，因为省略号通常表示声音的中断或未尽。

此外，破折号还可以用来标示话语的中断或间隔，如“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。”；可以用来引出对话，如“——你长大后想成为科学家吗？——当然想了！”；还可以用来标示事项的列举分承，如“根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。”

正确使用破折号的关键在于理解其在句子中的作用。破折号标示的内容通常是解释、补充或强调的，因此在使用时要仔细考虑其是否必要。同时，要注意破折号与冒号的区别：冒号通常用来提示下文，而破折号则更多地用于解释或补充说明。

在高考中，考生可能会遇到要求判断破折号使用正误的题目。例如，2020年全国卷1第19题就考查了破折号的用法。题目给出的句子是“中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。”要求考生判断四个选项中破折号的用法与题目句子中破折号用法相同的一项。正确答案是B项“醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。”这个例子说明，考生需要在理解破折号基本用法的基础上，结合具体语境来判断其使用是否恰当。

总之，正确使用破折号不仅能帮助考生在高考中避免失分，更能提高书面表达的准确性和生动性。通过掌握破折号的常见用法，并在实际写作中多加练习，考生一定能够熟练运用这一重要的标点符号，为自己的语文成绩加分。