新疆克拉玛依职业技术学院：校企联动共同推普“效果佳”

新疆克拉玛依职业技术学院与中国石油天然气销售新疆公司及所属新疆喀什、和田新捷能源有限公司共同组建“‘语’润边疆，‘青’心聚力”社会实践团 ，开展为期14天的校企联动共同推广普通话系列暑期社会实践活动。这种创新的校企合作模式在新疆地区推广普通话工作中取得了显著成效。

克拉玛依职业技术学院的推普活动聚焦当地儿童、返乡大学生、农牧民三类人群 ，制定了“推普+五育融合、推普+文化传承、推普+技能培训”的“三线发力”推普扶助计划。实践团深入喀什地区叶城县江格勒斯乡巴什古勒巴格村、和田地区于田县托格日尕孜村，通过丰富多彩的活动推广普通话。例如，在托格日尕孜乡中心小学和江格勒斯乡巴什古勒巴格（14）村，实践团针对小学生开启了推普夏令营，引导孩子们学习普通话的正确发音、语调及常用语。 实践团还将非遗“皮影戏”与推普相结合 ，让孩子们在欢乐中学习和成长。

这种校企联动模式具有显著优势 。首先，它充分发挥了“学校教学优势+企业资源优势”，通过“学校导师”与“企业导师”的协同模式，共同开展社会实践活动。其次，建立了“社会实践教育基地”，构建了“学校—当地企业—实践地”长期合作模式，为推普工作提供了持续动力。再次，将推普工作与红色教育、非遗传承等相结合，丰富了推普活动的内容和形式，增强了吸引力和实效性。

在新疆地区，推广普通话具有特殊意义 。新疆是一个多民族聚居的地区，语言多样性是其重要特征。推广普通话不仅有助于促进各民族之间的交流，也有利于提高当地居民的就业竞争力，推动经济社会发展。克拉玛依职业技术学院的实践为新疆地区的语言教育提供了有益借鉴。

这种校企联动的推普模式对其他地区也有启示 。它表明，推广普通话不应局限于学校教育，而应与企业、社区等多方力量相结合，形成合力。同时，推普工作应与当地文化、经济发展需求相结合，才能取得更好的效果。这种模式的成功，为全国推广普通话工作提供了新的思路和方法。

总的来说，克拉玛依职业技术学院的校企联动推普实践，不仅在新疆地区取得了显著成效，也为全国推广普通话工作提供了宝贵经验。它展示了推普工作的新思路、新方法，为构建和谐的语言生活、促进经济社会发展做出了积极贡献。