丰富优质科普内容供给 广东科学中心再添新展馆

广东科学中心近日推出两个全新展馆 - “数理万象”和“新一代智慧通信”，为公众带来全新的科普体验。这两个展馆不仅丰富了广东科学中心的科普内容供给，更体现了其在科学教育领域的创新探索。

“数理万象”展馆历时三年打造，共包括123件（套）展项，涵盖了数学、声、光、电磁、力学、流体、量子等多个领域的科学内容。该展馆最大的特色在于其独特的设计理念 - 以数学、力学、声学等分区为明线，以科技史为暗线，用科学发展历程中的重大事件和重要人物将互动展项串联起来。例如，数学展区按照数学发展的三次革命展开，设计了“万物皆数”“万事皆可计算”“不确定的世界”三个模块，用自然界中的分形图案、蜂巢的形状等呈现世间万物皆数学的理论。

更值得一提的是，“数理万象”展馆充分考虑了与中小学课程的结合。广东科学中心研究员邹新伟介绍，展馆中的123件展项与128个课标知识点匹配，并配套开发了系列研学课程和教育活动。这种设计不仅能够激发儿童青少年对基础科学的兴趣，还能为学校的科技辅导员或科学教师的课堂教学提供新的灵感。

另一个新推出的“新一代智慧通信”展馆则聚焦于最新通信技术。该展览以“智慧通信，连接未来”为主题，总面积为800平方米，设置了“智慧互联”“智赋百业”“智启新生”“智创未来”4个展区，共设有24件创新展品。观众可以通过互动体验，直观感受5G等新一代通信技术在各行业的应用，如通过“网速大比拼”交互装置对比5G与4G的性能差异。

这两个新展馆的推出，体现了广东科学中心在科普工作方面的创新探索。正如北京交通大学物理科学与工程学院副教授陈征所言，科技馆是校外科学教育的核心阵地，而广东科学中心的这些探索和实践，有助于打破传统观念中科普工作被视为科技创新的“啦啦队”的固有印象，真正做到让科技创新与科学普及同等重要。

广东科学中心的这些创新举措，不仅丰富了公众的科学知识，更重要的是培养了公众的科学思维和创新精神。通过这些互动性强、趣味性高的展览，公众可以“像科学家一样思考”，体验科学发现的过程，从而激发对科学的兴趣和热爱。这无疑将对培养科技人才、推动科技创新产生深远影响。

在加快培育和发展新质生产力、推动高质量发展的时代背景下，广东科学中心的这些创新实践，无疑为提升全民科学素养、培养科技人才提供了有益借鉴。我们期待看到更多类似的创新举措，为我国的科技创新事业注入新的活力。