【追光 · 交院发展】高质量发展之云交院新能源汽车技术专业群建设篇

云南交通职业技术学院（以下简称“云交院”）新能源汽车技术专业群自2014年成立以来，已成为云南省职业教育高质量发展的典范。作为省级高水平专业群，该专业群聚焦新能源汽车全产业链人才需求，创新人才培养模式，深化产教融合，为云南乃至全国新能源汽车产业输送了大批高素质技术技能人才。

云交院新能源汽车技术专业群的建设特色主要体现在三个方面：

首先，专业群精准对接产业需求，构建了“三维四同”人才培养模式。该模式以党建引领人才培养方向、产业需求引领校企合作、高质量就业引领教学改革，实现了产教同频、校企同台、岗课赛证同行、多元同评。这种模式不仅提高了人才培养的针对性，也促进了教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

其次，专业群注重实训基地建设，打造了多个现代化、信息化的实训室。例如，“虚实结合”的新能源汽车虚拟仿真实训室，通过虚拟现实技术构建仿真场景，为学生提供全方位的实验教学环境；“人-车-路-网-云”一体的车路协同实训室，则让学生能够认知智能网联系统，培养装、调、测、试的能力。这些实训基地为学生学习、实训和教师科研创造了有利条件。

最后，专业群深化产教融合，与多家知名企业开展深度合作。例如，与北京理想汽车有限公司实施“扬帆计划”，通过产教融合、工学结合的方式，让学生参与到实际工作中，提高就业竞争力。同时，校企联合培育优质师资力量，建立了多元化、全过程评价体系，全面评估学生职业技能、职业素养和创新能力。

在这些创新举措的推动下，云交院新能源汽车技术专业群建设取得了显著成效：

学生就业质量高。2023年，汽车与机电工程学院共有毕业生1818人，毕业去向落实率达到90%以上。与宁德时代、理想汽车等头部企业签订就业实习基地、定向人才培养协议，为学生提供了优质就业机会。

竞赛成绩优异。在各类竞赛中，学生获得国赛三等奖1项，省赛一等奖11项、二等奖16项、三等奖9项。学院还承办了省级职业院校技能大赛，展示了其在新能源汽车领域的教学实力。

科研成果丰硕。2023年度共立项科研项目11项，公开发表论文13篇，申报发明专利1项，出版专著2本。这些成果不仅提升了学院的学术水平，也为新能源汽车产业发展提供了智力支持。

云交院新能源汽车技术专业群的建设经验，为职业教育高质量发展提供了有益启示：

一是要紧密对接产业需求，精准培养人才。通过深入调研，精准对接产业链各环节的人才需求，构建与产业发展相适应的专业群。

二是要深化产教融合，创新人才培养模式。通过校企合作共建实训基地、共同制定人才培养方案等方式，实现教育链与产业链的深度融合。

三是要注重实训基地建设，提升实践教学水平。通过建设现代化、信息化的实训室，为学生提供贴近实际工作的学习环境，提高其实践能力和创新能力。

四是要加强师资队伍建设，打造“双师型”教师队伍。通过校企联合培养、教师企业实践等方式，提升教师的专业能力和实践教学能力。

五是要完善评价体系，全面评估人才培养质量。建立多元化、全过程评价体系，不仅评估学生的专业技能，还要评估其职业素养和创新能力，确保培养出适应产业发展需求的高素质人才。

云交院新能源汽车技术专业群的建设实践表明，职业教育高质量发展需要紧跟产业发展趋势，不断创新人才培养模式，深化产教融合，才能为经济社会发展提供有力的人才支撑。