大连东软信息学院：培养创新型、复合型、高素质“IT+数媒+健康医疗科技”领域的应用型人才

大连东软信息学院正在探索一条独特的数字化人才培养之路。近日，由该校名誉校长温涛教授主持的“政校行企”多元协同数字化人才培养模式荣获国家级教学成果奖一等奖，标志着这一创新模式得到了高度认可。

这一模式的核心在于构建了一个名为“数字工场”的高水平人才培养与创新服务平台。数字工场不仅连接了政府、学校、行业协会和企业，还形成了一个完整的数字化人才生态链。从学生的定制培养、集中实训，到顶岗实习和人才输出，数字工场覆盖了人才培养的全过程。

大连东软信息学院相关负责人表示，这一模式具有三个显著特点：能力评价导向、多元主体协同、智慧赋能人才培养全过程。通过这一模式，学校成功解决了传统数字化人才培养中存在的实践教学与实际工作脱节、教学手段不适应数字化时代需求等问题。

具体而言，数字工场为学生提供了与实际工作场景高度一致的实践环境。学生在这里可以接触到最新的行业技术和真实的企业项目，大大提高了他们的实践能力和就业竞争力。同时，多元主体的协同也为学生提供了更广阔的视野和更多的资源。

这一创新模式不仅在大连东软信息学院取得了显著成效，还被推广到了广东东软学院、成都东软学院等3所院校，并与全国293所职业院校建立了深度合作。通过在全国布局建设的13个实体数字工场，这一模式正在为更多学生提供高质量的数字化人才培养服务。

大连东软信息学院表示，将继续坚持立德树人的根本任务，充分发挥这一获奖成果的示范引领作用。学校将致力于培养德智体美劳全面发展、能够适应新产业、新业态、新技术应用场景的数字化应用创新型人才，为“数字辽宁、智造强省”建设和中国数字经济的发展提供强有力的人才支撑。

这一创新的人才培养模式不仅为大连东软信息学院赢得了荣誉，更为中国高等教育的数字化人才培养提供了宝贵的经验。在未来，我们有理由期待这一模式能够培养出更多优秀的数字化人才，推动中国数字经济的蓬勃发展。