灞桥区东城第六小学美术教学创新实践纪实

西安市灞桥区东城第六小学在“双减”政策背景下，积极探索美术教学创新实践，通过跨学科融合、传统文化融入和特色课程建设，成功打造了充满活力的美术课堂，为学生提供了丰富多彩的艺术体验。

学校美术组教师充分践行新课标理念，将学科融合运用到美术课堂中。例如，在三年级上册第17课《多彩的民间美术》教学中，教师不仅引导学生欣赏年画、剪纸、刺绣等民间艺术形式，还通过游戏探究、分组讨论等方式，让学生深入了解民间美术作品的造型、色彩、图案寓意等特点。这种教学方法不仅提高了学生的多学科素养，也培养了他们的创造性和创新能力。

东城六小充分利用校内资源，建设了名画长廊，为学生提供了一个沉浸式的艺术学习环境。名画长廊分为两层，一层展示从隋唐到近代的中国名画，二层展示国外著名画作。在课后服务时间，美术老师会带领学生欣赏这些名画，并进行讲解，让学生近距离感受名家名作的艺术魅力。这种做法不仅开阔了学生的视野，也提高了他们的艺术鉴赏能力。

学校还积极探索创新教学方法。在《多彩的民间美术》教学中，教师通过播放民间艺术作品视频，让学生初步了解图案的吉祥寓意；通过分组讨论，让学生对比分析生活中的动物形象和民间美术作品中的造型差异，从而理解民间美术的独特魅力。这种互动式、探究式的学习方式，极大地激发了学生的学习兴趣和创造力。

东城六小的美术教学创新实践取得了显著成效。学生们在充满活力的美术课堂中，不仅提高了艺术素养，还培养了创新思维和实践能力。丰富多彩的实践活动，让学生们因喜欢而乐于学习，因收获而感到幸福。正如学校所言：“充满活力的美术课堂，丰富多彩的实践活动，使孩子们因喜欢而乐于学习，因收获而更感幸福！”

展望未来，东城六小将继续探索实践，博采众长，让课后延时服务更具魅力，让“双减”政策真正促进学生艺术素养的提升。这种以学生为中心、注重实践创新的美术教学模式，无疑为其他学校提供了有益的借鉴。